何谓“咨询式培训”

所谓“咨询式培训”，又称为顾问式培训，是外部顾问介入企业内部，首先要与企业商讨他们存在的问题及原因，进行培训需求和企业运营情况的调研，对企业的现状有了较为全面的了解，对于客户的疑惑在哪里、方案有哪些、可能有哪些困难等等，由此确定培训内容，而且完全按照该企业的个性问题设计培训提纲，运用案例。评估贯穿了整个培训环节，从而保证达成解决企业运营问题及促进发展；它的要点在于根据企业的实际情况，基于企业的现实，提出基于战略的渐进性系统解决方案之后，通过针对性的培训一步一步帮助企业达到能够操作的水平，一步步实现企业预期的战略。

咨询式培训具“关注企业、关注方法、关注案例、关注实效”特色：

1、以企业诊断为起点的培训：咨询式培训关注企业整体，内访外调，将企业内部的资源与问题进行系统盘点，进行全面GWOT分析，与学员一起探寻解决方法；从梳理和贯通决策层的战略思考切入，通过流程与组织再造，通过管理技术和工具落地，利用系统思维，整合学习与知识管理，整合变革能力，有针对性的设计实用性培训课程。

2、以解决问题为目的的培训：针对诊断出的具体企业问题，全面分析企业发展面临的管理问题，借助先进的管理咨询工具和培训效果四级量化评估体系，结合企业发展的实际情况，提供实效性的咨询式培训评估报告和解决方案，使得培训收益切实有效地体现于企业员工及工作实效中。

3、以互动形式为手段的培训：

与企业管理及相关岗位充分沟通协调，以企业需求为导向，共同制定培训方案，采用多种形式和丰富多彩的内容引起广泛的兴趣和主动参与意识。

4、可实施的交付成果：咨询式培训交付给客户的是一套企业的实施规范和操作手册，这是企业的积累，并且可以不断复制和传承。

5、综合四类讲师资源：咨询式培训从面向对象上分为两个层次：面向高层的培训以学院派教授和咨询顾问为主，讲授大战略、大局势、新理念、新方法；面向中层的培训以实战派专家和职业培训师为主，讲授管理实务技能，提升实务操作效率。　　

与传统培训的区别：

咨询式培训具备针对性、有效性、经济性：

1、培训课程开发的针对性——“药”方对症；

2、培训课程教材的系统性——“药”味十足；

3、培训教学实施的有效性——“药”到病除；

4、培训成本控制的经济性——“药”美价廉。